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香 港 科 技 大 學 副 校 長 黃 玉 山 教 授 今 天 （ 2009 年 10 月 16 日 ） 表 示 ： 香 港 的 年 青 人 往 往 只 看 到 科 學 的 「 工 具 價 值 」 ， 而 忽 略 了 科 學 的 「 精 神 價 值 」 。 「 在 我 們 學 校 的 課 程 裡 ， 除 了 涉 獵 具 體 的 科 學 知 識 外 ， 更 應 該 在 同 學 們 心 中 樹 立 科 學 的 精 神 價 值 ， 使 我 們 對 科 學 能 夠 有 一 個 更 全 面 、 更 確 切 的 理 解 ， 」 黃 教 授 說 。 黃 玉 山 教 授 今 天 出 席 博 愛 醫 院 八 十 周 年 鄧 英 喜 中 學 建 校 十 周 年 紀 念 儀 式 時 ， 向 全 校 師 生 作 出 以 上 呼 籲 。 黃 教 授 表 示 ： 科 學 對 人 類 的 價 值 大 概 可 以 分 為 「 工 具 價 值 」 與 「 精 神 價 值 」 。 科 學 的 「 工 具 價 值 」 很 明 確 ， 它 經 常 可 以 很 具 體 地 改 善 我 們 物 質 的 生 活 。 我 們 身 邊 的 許 多 重 要 用 品 及 技 術 ， 比 如 電 腦 、 互 聯 網 、 遺 傳 工 程 、 核 電 、 無 線 電 話 、 電 視 等 ， 都 是 近 幾 十 年 才 發 明 的 新 生 事 物 。 高 錕 教 授 發 明 的 光 纖 ， 就 是 一 個 很 好 的 例 子 ， 沒 有 光 纖 ， 就 沒 有 今 天 的 衛 星 通 訊 ， 也 就 沒 有 今 天 的 互 聯 網 。 假 如 不 是 因 為 科 學 為 人 類 帶 來 這 些 創 造 及 發 明 ， 今 天 我 們 的 生 活 及 工 作 就 不 可 想 像 。